從百年黨史中汲取奮進的力量

龍建華

我們黨的歷史是中國近代史中最為可歌可泣的篇章。習近平總書記用“三個一百年”進行了深刻闡述，即矢志踐行初心使命的一百年，篳路藍縷奠基立業的一百年，創造輝煌開辟未來的一百年。今年的黨史學習教育從3月份以來，集團公司按照上級的部署安排，認真開展了“學史明理”“學史增信”“學史崇德”“學史力行”四個專題學習研討和紅色基地教育。我們在增強黨史學習教育的整體性系統性的同時，更重要的是，要注重結合工作實際把握黨的百年歷史，從中汲取砥礪奮進的精神力量。這里，我想分幾個階段對黨的歷史作一個簡要梳理：

一、回顧百年黨史

一是新民主主義革命時期。這一時期，我們黨團結帶領人民通過二十八年浴血奮戰，實現了中華民族“站起來”的偉大跨越。老一輩革命家和共產黨人“心憂天下、敢為人先”，拋頭顱、酒熱血，一往無前、舍生忘死，書寫了感天動地的壯麗詩篇。讀懂這段血與火的歷史，就會更加深刻體會到什么是革命理想高于天，更加深切懂得紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。

二是社會主義革命和建設時期。這一時期，在黨的領導下，全黨全國人民以高漲的革命熱忱投入國家建設，很快醫治了戰爭創傷，完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進了社會主義建設。盡管這一時期我們經歷了“大躍進”、人民公社化運動、“文化大革命”等曲折，但取得的發展成就是歷史上沒有過的，是不能否認的。

三是改革開放新時期。黨的十一屆三中全會以后，我們黨領導人民進行改革開放新的偉大社會革命，在社會主義道路、理論、制度、文化上進行了一系列革命性變革，開辟了中國特色社會主義道路，使我國發展大踏步趕上時代。我們在座的大多數同志都是經歷者。通過40年的接續奮斗，中國實現了從貧困落后到全面小康、從百廢待興到百業興旺、從內陸封閉到創新開放、從溫飽不足到人民幸福的偉大跨越。

四是進入新時代。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央統籌世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局，推動黨和國家事業取得全方位、開創性歷史成就，發生深層次、根本性歷史變革，中國共產黨領導的偉大社會革命接續推進，開創了中國特色社會主義新時代。我國如期實現第一個百年奮斗目標，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，中華民族偉大復興向前邁出了新的一大步。特別是我國脫貧攻堅戰取得全面勝利，現行標準下近1億農村貧困人口全部脫貧，創造了人類減貧史上的奇跡。

概而言之，從黨的百年歷史來看，我們黨走過了波瀾壯闊、極不平凡的光輝歷程。開展黨史學習教育，就是要把中國百年滄桑巨變放到黨的百年奮斗史中去全面面理解，更好把握我們黨在各個歷史時期所擔當的作用、所作出的貢獻，更好把握當前所處歷史方位、所負歷史責任，進一步增強建功新時代、奮進新征程、譜寫新篇章的歷史自覺。我們要發揚老一輩共產黨人的革命傳統，賡續奮斗精神，奮力譜寫新時代中國特色社會主義的新篇章。

二、從百年黨史中汲取奮進的力量

這次黨史學習教育的核心是學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。我們要從以下幾個方面理解其含義：

一是學史明理這個“理”，至少有這么幾個方面，一是馬克思主義的科學真理和基本原理；二是只有中國共產黨才能領導中國、只有社會主義才能解救中國、只有中國特色社會主義才能發展中國的歷史規律；三是只有實事求是才能興黨興國、不講實事求是就要亡黨亡國的基本道理；四是人民就是江山、江山就是人民的深刻道理；五是我們黨應對危機挑戰的歷史經驗和智慧。

二是學史增信這個“信”，就是增強“四個自信”，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心。

三是學史崇德這個“德”，就是共產黨人的黨性修養和政德，主要包括對黨忠誠的政治品格、為民服務的宗旨情懷、艱苦奮斗的優良作風、淡泊名利的崇高境界和廉潔修身的道德操守。

四是學史力行這個“行”，就是要知行合一，在貫徹落實黨中央決策部署上力行，在履職盡責、干事創業上力行，在改造主觀世界上力行，在“我為群眾辦實事”上力行，在攻堅克難、開辟新局上力行。

只有做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，才能更加深刻明自“我們從哪里來、現在在哪里、還要往哪里去”，才能更加清晰理解“我是誰，為了誰，依靠誰”。就是要弄清楚“中國共產黨為什么能”“馬克思主義為什么行”“中國特色社會主義為什么好”的基本道理。具體來說，要把握五個方面：

第一，從黨史學習中求真理、悟思想。馬克思主義是我們立黨立國的指導思想。我們黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。一部黨的歷史，就是一部不懈追求真理、捍衛真理、實踐真理、發展真理的歷史。習近平總書記強調，只有實事求是才能興黨興國，不講實事求是就要誤黨誤國。我們黨的歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想。百年來，一代又一代共產黨人都把讀馬克思主義經典、悟馬克思主義原理當作一種生活習慣和精神追求。習近平總書記曾多次講述陳望道在翻譯《共產黨宣言》時，因過于專注而錯把墨水當紅糖吃的故事，并意味深長地說：“真理的味道非常甜?！毕拿骱擦沂坑惺讖V為人知的就義詩“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”，最為集中地表達了中國共產黨人追求真理的勇氣和所付出的犧牲。革命戰爭年代，無數共產黨人為了追求真理獻出了寶貴的生命。據統計，從我們黨誕生到1949年新中國成立時，有名有姓的烈士就有 370萬人。進入新時代，我們黨在實踐創新的基礎上推進理論創新，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，這是當代中國馬克思主義的最新成果、是21世紀馬克思主義，是指引我們前進的科學真理。學黨史最重要的是在“悟思想”上下功夫，讓真理武裝我們的頭腦、指引我們的理想、堅定我們的信仰。要用心領悟習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質，用心領悟貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，用心領悟立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的科學內涵、邏輯關系、本質特征和目標要求，著力在學懂弄通做實上下功夫，切實增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺。要把“悟思想”的成果轉化為履職盡責、推動高質量發展的方法思路，轉化為正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第二，要從黨史學習中悟初心、明使命。黨章明確規定，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。毛澤東同志在《為人民服務》中也指出：“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”?；仡欬h的歷史，我們黨始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興作為自己的初心和使命，飽含著對人民的深切感情。黨的百年歷史就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。過去鬧革命，我們黨依靠“喚起工農千百萬，同心干”，推翻了壓在中國人民頭上的“三座大山”，建立了新中國?！白詈笠煌朊姿腿プ鲕娂Z，最后一尺布送去做軍裝，最后一件老棉襖蓋在擔架上，最后一個親骨肉送去上戰場”，這首戰爭年代的民謠傳唱的是人民對黨完全徹底的信賴、堅定不移的支持、水乳交融的感情。郴州汝城 “半條被子”故事，生動詮釋了“什么是共產黨?共產黨就是自己有一條被子也要剪下半條給老百姓的人”。進入和平建設年代，從解決溫飽問題到實現總體小康、全面小康，從落后時代到趕上時代、引領時代，從站起來到富起來、強起來，我們黨所取得的一切成就，是廣大人民群眾在黨的領導下用勤勞、智慧、勇氣干出來的。歷史昭示我們，江山就是人民，人民就是江山。讀懂了黨百年來與人民群眾血肉聯系的深厚感情，就能明白人民群眾為什么信賴黨、擁護黨、緊跟黨，就能知道黨的根基所在、底氣所在、力量所在。奮進新征程，我們要牢記黨的性質宗旨，始終堅持群眾觀點、站穩人民立場，把初心落在行動上，把使命擔在肩膀上，自覺同人民群眾想在一起、干在一起。要開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，深入基層，深入職工，聽民聲、察民情、解民憂，用心用情解決好職工群眾各項“急難愁盼”問題。我們每一個基層黨員領導干部都要做政治上的明自人、干事創業的帶頭人、職工群眾的貼心人。

第三，要從黨史學習中循規律、順大勢。開展黨史學習教育，就是要深入領會和把握共產黨執政規律。在社會主義革命、建設和改革開放各個歷史時期，我們黨圍繞“建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義”進行了不懈探索，形成一系列規律性認識。比如提出社會主義本質論，即解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕；提出社會主義初級階段論，指出我國正處于并將長期處于社會主義初級階段；提出社會主義市場經濟論，明確社會主義也可以有市場；提出社會主要矛盾論，當前主要是人民日益增長的美好生活需要同不平衡不充分的發展之間的矛盾；等等。黨的十八大以來，以習近平同慮為核心的黨中央科學駕馭我國經濟發展大局，創立了習近平新時代中國特色社會主義經濟思想，開辟了馬克思主義政治經濟學的新境界，把我們黨對社會主義建設規律的認識提升到了一個新高度。我們要認真學習領會，更好用以指導發展實踐。要深入領會和把握人類社會發展規律。尤其我國經濟社會發展取得巨大成就，深刻表明中國特色社會主義具有旺盛生命力和顯著優越性。我們要通過學習黨的歷史，進一步增強“四個自信”，牢牢把握歷史發展規律和走勢，順勢而為、奮發有為。

第四，要從黨史學習中鑒得失、開新局。黨走過的百年歷程是一部充滿苦難輝煌的奮斗史，凝結著迎難而上的勇毅、化危為機的智慧。比如，1927年國民黨叛變大革命后，被殺害的共產黨員和革命群眾達31萬多人，共產黨員人數銳減到1萬多人，很多人認定共產黨從此將徹底失敗，但事實是我們黨召開“八七”會議，毛澤東同志在會上提出了“槍桿子里出政權”的著名論斷，掀開了實行土地革命和武裝反抗國民黨的新篇章。又比如，1934年中央紅軍第五次反“圖剿”失利后，被迫進行戰略轉移，紅軍和根據地損失了90%，紅軍從30萬人減少到3萬人左右，共產黨員從30萬人減少到4萬人。在此危機關頭，我們黨召開遵義會議確立了毛澤東同志的領導地位，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命。百年來，從“八七”會議糾正陳獨秀右傾投降主義錯誤、遵義會議糾正王明“左”傾教條主義錯誤，到抗日戰爭時期粉碎敵人的一次次大掃蕩，到社會主義建設時期糾正“大躍進”弊端和克服三年自然災害，到黨的十一屆三中全會否定以階級斗爭為綱，再到成功應對98年洪澇災害、非典疫情、國際金融危機、汶川特大地震、新冠肺炎疫情，等等，我們黨一次次力挽狂瀾，一次次浴火重生。當前，世紀疫情與百年變局相互交織，單邊主義、保護主義、中美戰略博弈，我們面臨的不穩定不確定性顯著增強。加強黨史學習教育，就是要讀懂我們黨在低谷時堅定信念、在危機中不斷奮起”、在絕處而能逢生，在變局中謀大局、“開新局”。

第五，要從黨史學習中固根基、崇大德。回顧黨的歷史，在應對各種艱難險阻中，我們黨錘煉了不畏強敵、不懼風險、敢于斗爭、勇于勝利的風骨和品質，無數優秀共產黨人用優良作風、革命精神和崇高風范展現了偉大人格力量。這些寶貴精神財富跨越時空、歷久彌新，已深深融入我們黨、國家、民族、人民的血脈之中。開展黨史學習教育，就是要以老一輩革命家為標桿和榜樣，賡續共產黨人的精神血脈，發揚紅色傳統，傳承紅色基因，保持革命到底的精氣神，勇當建功新時代、奮進新征程的實踐者、奮進者，搏擊者，走好新時代的長征路。

三、以黨史學習教育的成果推動集團公司高質量發展

作為集團公司黨員領導干部，要堅決貫徹落實中央部署和省委、市委要求，強化政治擔當，扛起政治責任，始終堅持做到思想自覺、政治自覺、行動自覺，扎實開展和鞏固好黨史學習教育成果，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷激發集團公司上下干事創業的動力和信心。

一是要在四個環節中求真學、明真理。要聚焦學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行這一目標要求，切實把自己的思想和工作擺進去，深入開展研討，防止學習簡單化、表面化、形式化、流程化。

二是要在深學篤行中悟思想、守初心。要知黨史、強信念、增動力，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，確保學有所得、學有所悟。

三是要在示范帶動中樹標桿、強引領。要充分發揮黨委會、中心組學習等示范引領作用，以更高標準、更嚴要求推動廣大干部職工學有標桿、做有榜樣。

四是要在知行合一中辦實事、開新局。要把學深悟透的成果轉化為行動的自覺，堅持學習、生產“兩不誤、兩促進”，特別是繼續抓好“我為群眾辦實事”實踐活動，推動黨史學習教育走深走實。

集團公司全體黨員干部要進一步堅定理想信念，樹立求真務實的作風，練就過硬能力本領，永葆愛黨愛國之心，立足崗位，施展才華、積極工作，作出表率，為集團公司發展貢獻智慧和力量，把優秀的設計作品寫在邵陽大地上，把優秀的設計成果應用到邵陽城市建設中去，為現代化新邵陽作出應有貢獻！